No dia do evento, o auditório da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS) recebeu educadores, autoridades e comunidade em uma celebração significativa do 6º Prêmio Professor(a) da Infância.
A ocasião foi marcada por um ambiente de alegria e reconhecimento do incansável trabalho realizado por educadores no contexto da educação infantil em Três Lagoas.
A abertura do evento contou com a presença da Secretária Municipal de Educação e Cultura, Angela Brito, que enfatizou a importância do papel dos professores e a dedicação que eles demonstram diariamente em suas salas de aula.
Angela Brito destacou que o prêmio é uma forma de valorizar e reconhecer o esforço coletivo dos educadores, especialmente em tempos desafiadores, quando a educação se deparou com inúmeras adversidades.
Suas palavras reverberaram a necessidade de união e comprometimento entre os profissionais da educação e a comunidade, ressaltando que cada professor desempenha um papel fundamental na formação de cidadãos conscientes e críticos.
O Presidente da Câmara Municipal, Antonio Luiz Teixeira Empke Júnior, também fez uso da palavra, expressando sua gratidão a todos os educadores presentes.
Ele enfatizou que o evento não se trata apenas de premiação, mas de uma celebração do amor pela educação que permeia cada ato realizado por professores dedicados.
Empke Júnior lembrou que o reconhecimento é um incentivo fundamental para que os educadores continuem se aprimorando e contribuindo com o desenvolvimento das crianças.
As mensagens, tanto de Angela Brito quanto de Antonio Luiz Teixeira, ecoaram a importância de valorizar a educação infantil, que é a base da formação de um futuro mais promissor. Em conjunto, destacaram a relevância do esforço colaborativo em um ambiente que busca superar desafios e construir um cenário educacional mais fortalecedor para todos.
Critérios e Avaliação dos Projetos
O 6º Prêmio Professor(a) da Infância é um evento que visa não apenas reconhecer, mas também valorizar as práticas pedagógicas que moldam as experiências de aprendizado na educação infantil.
Para garantir uma avaliação justa e criteriosa dos projetos e portfólios apresentados pelos educadores de Três Lagoas, foram definidos critérios abrangentes que se subdividem em quatro categorias principais: bebês, crianças bem pequenas, crianças pequenas e áreas específicas como arte, educação física e inglês.
A primeira categoria, dedicada aos bebês, foca no desenvolvimento inicial, onde são avaliadas as interações e os estímulos oferecidos, fundamentais para a formação dos primeiros vínculos.
Já nas categorias de crianças bem pequenas e pequenas, o foco se desloca para a socialização e o desenvolvimento cognitivo, observando a criatividade, a comunicação e a capacidade de resolução de problemas.
Áreas específicas como arte e educação física têm a avaliação voltada para a expressividade e a atividade motora, essenciais para o desenvolvimento integral.
Outro aspecto crucial da avaliação é a utilização do método duplo-cego, que assegura que os avaliadores não tenham qualquer viés ou influência sobre os projetos que analisam. Este método contribui significativamente para a imparcialidade do processo, garantindo que todas as práticas pedagógicas sejam reconhecidas com equidade.
Com isso, busca-se não apenas premiar as melhores iniciativas, mas também promover um ambiente de aprendizado que celebre a diversidade de abordagens educacionais.
Ao adotar critérios tão rigorosos e um processo de avaliação transparente, o prêmio não apenas destaca projetos excepcionais, mas também incentiva melhoria na qualidade da educação infantil em Três Lagoas.
Premiação e Inovação na Educação Infantil
A 6º Prêmio Professor(a) da Infância, realizada em Três Lagoas, emergiu como um momento significativo na valorização da educação infantil. Durante a cerimônia, foram distribuídos prêmios em dinheiro a um total de 20 educadores, que se destacaram por suas práticas inovadoras e comprometimento com a excelência no ensino.
Esta cerimônia não apenas celebra os profissionais dedicados, mas também serve como uma plataforma para reconhecer a importância da educação infantil como um alicerce crucial no desenvolvimento das crianças.
A premiação tem um papel fundamental ao incentivar a inovação pedagógica entre os educadores. Com os prêmios, os docentes são motivados a explorar novas abordagens e metodologias que visem aprimorar o ensino e a aprendizagem nas salas de aula.
Em um cenário educacional em contínua evolução, essas práticas inovadoras são essenciais para atender às necessidades crescentes de nossos jovens alunos.
O reconhecimento contribui ainda para a autoestima dos educadores, resultando em um ambiente mais otimizado para o desenvolvimento profissional.
Além disso, é importante ressaltar que o prêmio não se limita ao reconhecimento individual, mas se reflete em uma melhoria geral da qualidade do ensino na educação infantil em Três Lagoas.
Os educadores premiados compartilham suas experiências e práticas com seus colegas, criando um efeito multiplicador que eleva o padrão de ensino.
Assim, o evento não apenas recompensa o esforço e a criatividade dos educadores, mas também promove um intercâmbio valioso de conhecimento que pode beneficiar toda a comunidade escolar.
Esse espírito colaborativo é vital para o avanço da educação infantil, assegurando que cada criança tenha acesso a uma formação sólida e inspiradora.
O Papel da Educação Infantil como Política Pública
A educação infantil desempenha um papel fundamental no desenvolvimento social e emocional das crianças, e sua valorização como uma política pública é essencial para assegurar um futuro melhor.
O 6º Prêmio Professor(a) da Infância, promovido em Três Lagoas, reflete essa importância, destacando a necessidade de investimento em práticas educativas que atendam às necessidades das crianças na primeira infância.
O prefeito Dr. Cassiano Maia enfatizou, em seu discurso, a relevância do plano municipal voltado para a primeira infância, que busca não apenas garantir os direitos das crianças, mas também fomentar um ambiente propício para seu crescimento integral.
As ações implementadas pela prefeitura, em colaboração com os educadores, visam fortalecer a educação pública e criar uma rede de suporte que integra diferentes setores da sociedade.
A parceria entre o governo municipal, as instituições de ensino e a comunidade é vital para o sucesso de políticas voltadas para a infância, pois promove uma abordagem holística que garante atendimento às necessidades emocionais, sociais e cognitivas das crianças.
Essa colaboração está alinhada com a proposta de construir um sistema educacional que valorize cada etapa do desenvolvimento infantil.
Além disso, iniciativas como o Prêmio Professor(a) da Infância atuam como um reconhecimento não só aos educadores, mas a toda a comunidade envolvida no processo educativo.
Ao dar visibilidade ao trabalho de profissionais dedicados, promovem-se práticas inovadoras e inspiradoras que podem ser replicadas em outras instituições.
Desta forma, a educação infantil se transforma em uma prioridade nas agendas pública e comunitária, assegurando que o desenvolvimento das crianças seja uma responsabilidade compartilhada, refletindo o compromisso de uma sociedade com seu futuro.
• 1º lugar: R$ 7.500,00
• 2º lugar: R$ 5.000,00
• 3º lugar: R$ 4.000,00
• 4º lugar: R$ 1.000,00
Além do prefeito, a solenidade contou com a presença da secretária municipal de Educação e Cultura, da professora Dra. representante da UFMS/CPTL, e do presidente da Câmara Municipal.
Também prestigiaram o evento a primeira-dama de Três Lagoas, Kelly Abonizio, os vereadores Marcus Bazé e Sargento Rodrigues, além de profissionais da educação, gestores escolares e familiares dos professores homenageados, que acompanharam a cerimônia e celebraram o reconhecimento ao trabalho desenvolvido na Educação Infantil do município.
A Prefeitura de Três Lagoas reforça que iniciativas como esta fortalecem o reconhecimento social dos educadores e contribuem para a construção de uma educação mais justa, humana e transformadora desde os primeiros anos de vida.
Confira a galeria de fotos e a lista completa dos professores premiados.
